分類: 軍事新聞
麗江市委書記浦虹：用心用情用力讓民生加碼幸福加倍
記者：麗江市如何爲“一老一小”托起穩穩的保障?
浦虹：“一老一小”佔麗江人口總數的1/3，是全市的民生大事。
我們用心抓好“一把手”工程，堅持把解決“一老一小”問題作爲黨政“一把手”工程，制定“一老一小”整體解決方案、促進3歲以下嬰幼兒照護、婦女兒童特殊羣體救助幫扶三年行動等政策，各級書記一起抓，用心用情用力守護“一老一小”幸福生活。
我們用力提供普惠服務，建成投運各類養老服務設施542個、牀位4500張，初步構建了居家社區機構相協調、醫養康養相結合的養老服務體系，麗江市被評爲全國第四批居家和社區養老服務改革試點優秀城市;建成投用托育機構12家，擦亮“月亮姆”未檢工作品牌，麗江市檢察院被評爲全國維護婦女兒童權益先進集體。
我們用情關愛留守老人和留守兒童，全覆蓋摸排建檔，精準及時監測、預警、解決“一老一小”問題;建成老年幸福食堂開展助餐服務11萬人次;將所有特困兒童、困境兒童納入救助保障範圍，兜牢底線。
記者：讓在這裡生活的人們“樣樣好”，麗江市有哪些可喜的變化?
MLB／4118人見證運動家本季首勝 前4戰觀眾比中職開幕戰少
浦虹：發展的目的就是讓老百姓過上更好日子。我們堅持以人民爲中心的發展思想，將76.1%的財力用於保障和改善民生。
我們堅持把促進羣衆增收作爲重中之重，大力發展文化旅遊、綠色光伏、高原特色農業等富民產業，兩手抓高質量就近就業和轉移就業。2023年，城鎮新增就業1.24萬人，農村勞動力轉移就業44.96萬人;城鄉居民人均可支配收入分別同比增長4.4%、9.5%，增速分別排名全省第一位、第二位，其中脫貧人口人均純收入達17503元、同比增長14.8%，實現人均純收入8500元以下且有勞動能力的脫貧戶動態清零。
我們聚力推動教育醫療明顯進步，制定教育醫療“一年一變樣、三年上臺階”行動計劃，實施教育高質量發展二十條措施，中考水平進入全省前列，市一中取得近10年高考最好成績，華坪女高改變了數千名山區女孩的命運，正在形成一市“兩所本科、一所高職”的高等教育發展新格局;在全省率先建成醫療衛生“雙提升”工程，市醫院實現醫學博士、國家重點專科零的突破，市中醫醫院等建成投用，緊密型縣域醫共體建設實現全覆蓋。
我們聚焦生態優先提升綠美麗江辨識度，始終把綠色作爲麗江發展的鮮明底色，着力推進主城區建設國際花園城市、其他各縣建設獨具特色的綠美縣城，打造綠美雲南的標杆樣板;建成全市第一個城市運動休閒公園中濟海公園，麗江市被命名爲省級生態文明建設示範區，瀘沽湖、玉龍雪山景區成爲省級綠美標杆典型，2023年接待遊客人次和旅遊總收入創歷史新高，旅遊人均消費排名全省第一。
記者：怎樣讓“有一種叫雲南的生活”成爲老百姓實實在在的幸福?
浦虹：“有一種叫雲南的生活”承載着老百姓對美好生活的嚮往，是我們的奮鬥方向。我們將堅持人民至上，突出抓好旅遊帶動、羣衆增收、綠美麗江、教育衛生、社會福利、“一老一小”等羣衆關心期盼的事，加快形成古城優、玉龍美、永勝活、華坪強、寧蒗特各美其美、美美與共的發展新格局。我們有信心、有底氣、有能力讓麗江全域成爲藍天養眼、空氣養肺、山水養心、運動養生、文化養魂的詩和遠方，讓發展更有溫度、更有質感、更可感可及，擦亮“有一種叫雲南的生活之捨不得的麗江”金字招牌。
雲報全媒體記者和茜
基本不變！2024年綿陽城區義務教育招生政策解讀
綿陽一手教育資訊、升學政策解讀
綿學堂微信公衆號
一、今年綿陽城區義務教育招生政策有什麼變化？
今年，綿陽城區義務教育招生政策與去年總體保持一致。主要有以下幾個方面：
（一）從招生學校來看，包括三種類型：公辦義務教育學校（簡稱公辦學校）、民辦轉爲公辦的義務教育學校（簡稱轉公學校）、民辦義務教育學校（簡稱民辦學校）。
（二）從招生範圍來看，公辦學校招生範圍爲學校所在區或園區，轉公學校招生範圍爲綿陽市主城區（涪城轄區、遊仙轄區、安州轄區），民辦學校招生範圍爲學校所在轄區。
（三）從招生計劃來看，公辦學校由各區（園區）結合實際下達並公佈；轉公學校由市教育和體育局統籌分配至各區（園區），具體由各區（園區）另行公佈；民辦學校由市教育和體育局控制總量，具體由學校所在地教育行政主管部門結合實際下達。
（四）從招生管理來看，所有新生報名應通過“四川省普通中小學招生入學服務管理系統”（簡稱“全省系統”）進行線上操作；凡未通過“全省系統”實施的招生均屬無效招生，無法註冊學籍。
二、如何使用“全省系統”進行網上報名？
報名登記前，家長可通過微信公衆號“綿陽教體”、綿陽市教育和體育局官網（http://edu.my.gov.cn/）及各區（園區）招生公告查詢瞭解報名流程、報名指南和招生入學相關政策。
三、義務教育學校招生如何組織？
公辦學校由各教育行政主管部門負責審覈資料和安排學位。轉公學校由各區（園區）教育行政主管部門組織招錄。民辦學校由學校所在地教育行政主管部門組織招錄。轉公學校和民辦學校報名人數不足招生計劃時全部錄取，超過招生計劃時，均通過“全省系統”搖號錄取。
四、義務教育學校招生時間是怎樣安排的？
1.公辦學校
報名登記時間：2024年5月20日—6月20日。
確認學位時間：以戶籍所在地或隨遷流入地教育行政主管部門具體安排爲準。
2.轉公學校
報名登記時間：2024年5月20日—6月28日。
搖號時間：2024年7月4日。
確認學位時間：2024年7月5日—7月6日。
3.民辦學校
報名登記時間：2024年5月20日—6月28日。
搖號時間：2024年7月11日。
確認學位時間：2024年7月12日—7月13日。
五、小學一年級新生入學的年齡是怎樣規定的？
2018年8月31日及以前出生的年滿6週歲的適齡兒童。
六、城區轉公學校有哪幾所？
綿陽城區轉公學校有4所，即四川省綿陽外國語學校、四川省綿陽南山中學雙語學校、綿陽中學英才學校、綿陽外國語實驗學校。
七、填報轉公學校需要滿足什麼條件？
在涪城區、遊仙區、安州區、高新區、經開區、科技城新區任意一個區（園區）取得公辦學位的適齡兒童少年。
八、轉公學校的錄取程序是什麼？
1.取得公辦學位的學生通過“全省系統”填報轉公學校。
2.各區（園區）教育行政主管部門審覈填報學生的資料。
3.各區（園區）教育行政主管部門通過“全省系統”搖號錄取。
4.學生根據錄取名單按學校規定確認學位。
九、民辦學校的招生範圍和招生對象是什麼？
（一）民辦學校在所在轄區內招生，具體招生範圍爲：
1.綿陽東辰學校、綿陽東辰聚星學校、綿陽育才學校、綿陽市科藝小學在涪城轄區（含涪城區、高新區、經開區、科技城新區）招生。
2.綿陽富樂學校在遊仙轄區（含遊仙區、仙海區、科學城）招生。
3.綿陽市安州區東辰學校在安州轄區（安州區）招生。
（二）民辦學校招生對象爲所在轄區內的戶籍適齡兒童少年及符合條件的隨遷子女。具體條件如下：
1.符合各區（園區）公辦學校報名條件。
2.經各區（園區）教育行政主管部門審覈登記，在本區（園區）內取得公辦學校學位。
十、民辦學校的錄取程序是什麼？
1.取得公辦學位的學生通過“全省系統”填報轄區內民辦學校。
2.學校所在轄區教育行政主管部門審覈學生資料。
3.學校所在轄區教育行政主管部門通過“全省系統”搖號錄取。
4.學生根據錄取名單按學校規定確認學位。
十一、孩子戶籍不在綿陽城區，能否申請就讀轉公學校和民辦學校？
戶籍不在綿陽城區，但法定監護人在綿陽城區購買住宅用房的，憑相關資料到房屋所在區（園區）教育行政主管部門登記審覈；符合隨遷子女條件的，可憑相關資料到流入地教育行政主管部門登記審覈。
登記審覈通過並取得公辦學位的適齡兒童少年，可以申報轉公學校和民辦學校，再按流程參加搖號錄取。
十二、如果戶籍和房產在不同的區（園區），能否在不同的區（園區）報名？
不能。每名符合條件的適齡兒童少年，只能在一個區或園區報名。
十三、符合條件的學生可否在一個區（園區）同時填報多所轉公學校或民辦學校？
可以。每名符合條件的適齡兒童少年，可根據意願填報本轄區的一所或多所民辦學校，也可同時填報城區四所轉公學校。
同時填報多所學校的學生，未被轉公學校錄取的，可選擇到確認公辦學位的學校就讀，也可參加民辦學校的搖號招錄；若參加民辦學校招錄仍未被錄取的，只能到確認公辦學位的學校就讀。
十四、適齡兒童少年填報轉公學校或民辦學校的順序對錄取有沒有影響？
有影響。轉公學校或民辦學校搖號流程如下：
1. 現場抽籤隨機確定學校搖號順序； 2.對填報該校第一志願的學生進行搖號，填報人數超過招生計劃的，只面向第一志願填報該校的學生搖號，其它志願填報該校的學生不予搖號。
3.第一志願填報人數不足招生計劃的，所有學生全部錄取；剩餘計劃面向第二志願填報該校的學生搖號，第二志願招生人數超過剩餘招生計劃的，不再面向其它志願填報該校的學生搖號。
4.以此類推，直至招生計劃全部完成。如所有志願批次錄取後仍未完成招生計劃的，剩餘招生計劃由各區（園區）統籌安排。
風險提示：由於學校搖號順序隨機產生，可能出現搖號學校順序與學生所填學校順序不一致的情況，導致學生被就讀意願較低的學校先搖號錄取。因此，同時填報多所學校時務必謹慎。
十五、已被轉公學校或民辦學校錄取的學生，可否參加其他轉公學校及民辦學校的搖號？
不可以。如不願到被錄取的轉公學校或民辦學校就讀，只能到確認公辦學位的學校就讀。
十六、學生在轉公學校或民辦學校取得學位並確認後，能否回到戶籍地或隨遷流入地公辦學校就讀？
不能。學生在轉公學校或民辦學校取得學位並確認後，戶籍所在地或隨遷流入地教育行政主管部門不再保留其公辦學位。
十七、雙胞胎其中一人被轉公學校或民辦學校錄取，另一人能就讀同一所學校嗎？
符合條件的雙胞胎（多胞胎）參加轉公學校或民辦學校電腦搖號時，家長可自願申請雙胞胎（多胞胎）綁定搖號，搖中一人均可就讀。未申請綁定搖號的，按搖號結果予以錄取。
十八、外地學生能否到轉公學校或民辦學校就讀？
今年沒陸客來台 旅客數達不了1,200萬目標？觀光署長承認了
按照義務教育屬地招生原則，任何學校不得違規跨區域招生。如外地學生有意願到轉公學校或民辦學校就讀，須先符合綿陽城區公辦學校的就讀條件，經各區（園區）教育行政主管部門登記審覈並取得公辦學位後，再按照轉公學校和民辦學校的招生流程參與搖號，搖中的即可就讀。
十九、培訓機構或個人聲稱有內部指標可解決就學可信嗎？
不可信。凡未通過“全省系統”實施的義務教育學校招生均屬無效招生，將無法註冊學籍。請學生及家長提高警惕，謹防招生詐騙和虛假宣傳。
二十、如何瞭解更多招生政策？
如想更多瞭解城區義務教育招生政策，可登錄綿陽教育體育官網或微信公衆號。
如想更多瞭解各地義務教育招生政策，可登錄各縣市區（園區）教育體育官網或微信公衆號。
如對義務教育招生政策有疑問，可撥打各地和市級教育行政主管部門諮詢電話。
涪城區：0816-2360108
遊仙區：0816-2293122
安州區：0816-4338085
高新區：0816-2532012
經開區：0816-8130086
他缴了24年劳保 竟一毛都领不到！1招「多拿150万」辛苦钱别白缴了
科技城新區：0816-6335991
仙海區：0816-2760370
科學城：0816-2495992
江油市：0816-3221546
三臺縣：0816-5263617
梓潼縣：0816-8217468
鹽亭縣：0816-7121121
平武縣：0816-8822317
北川縣：0816-4823644
市教體局：0816-2210735
加老師微信進入幼升小、小升初交流羣
來源 | 綿陽教體
編輯 | 大衛
霸凌的另一種解方「修復式正義」－橄欖枝中心林育聖相信對談的力量
霸凌的另一種解方「修復式正義」－橄欖枝中心林育聖相信對談的力量
橄欖枝中心主持人林育聖推動「修復式正義」。 圖／張皓婷攝影
在教學現場，霸凌事件時有所聞，2012年頒佈的《校園霸凌防制準則》雖扮演防守校園霸凌問題的最後一道防線，盼透過事發後的調查機制與輔導，解決霸凌者與受凌者之間的衝突，不過一味懲罰恐怕無法解決問題，更遑論培養孩子處理人際衝突的能力，有些家長甚至將調查程序視爲司法攻防的前哨站。因此近年在校園裡，開始出現一套名爲「修復式正義」的對策，爲霸凌問題帶來新的解方。
將修復式正義引進校園 透過對話解決人際衝突
推廣修復式正義的「橄欖枝中心」，是一個非營利組織，自2013年成立以來，將和平、尊重、關係修復作爲核心理念，希望透過修復式對話，教導孩子面對人際關係裡的矛盾與爭執，發揮學校的教育功能。
橄欖枝中心計劃主持人、國立臺北大學犯罪學研究所副教授林育聖直言，「學生有犯錯的權利，而我們期待的是更貼近教育本質的人際衝突方式。」因此，橄欖枝中心希望將犯罪學中解決衝突的修復式實踐引進校園，提供解決霸凌問題的另一個管道。
林育聖自2009年偶然接下一件校園霸凌事件的研究案後，自此與霸凌專家的身分密不可分。長年研究霸凌議題的他認爲，在談論霸凌前，應先回過頭清楚定義何謂霸凌，才能對症下藥。
有別於偏差行爲或校園暴力，霸凌來自同儕互動過程中產生的權力地位不對等，導致弱勢的一方長期受到強勢方欺凌，而修復式正義要處理的正是當中欺壓弱勢的那股團體動力，並引導雙方達成和解。
將修復式正義引進校園 透過對話解決人際衝突。 圖／張皓婷攝影
與霸凌、調解不一樣 孩子纔是修復會議的主角
不過學校既已納入輔導諮商資源，未來也可能導入調解機制，爲何還需要修復式正義？林育聖解釋，輔導、諮商通常是輔導老師與事件其中一方學生單獨進行；調解藉由調解委員向兩造協調，希望雙方各退一步達到平衡。
至於強調修復式正義的「修復會議」，則是由老師或社工擔任會議主持人，林育聖強調，「在會議中，孩子是主角、老師是配角，老師既不仲裁也不指導，只負責確保學生雙方能安全進行對話。」
所謂安全的空間，就是霸凌者與受凌者得以在平等的位置進行對話，老師將主動權交給學生，由學生自己提出合理的解決方案，同時讓放心不下的家長看見孩子有獨立解決問題的能力。
與霸凌、調解不一樣，孩子纔是修復會議的主角。 圖／張皓婷攝影
修復會議真的有效嗎？有時會前會就能看見改變
自制将成搜狐视频首个实现盈利的内容产品线[2014-03-13]
而修復會議並非強硬要求霸凌者與受凌者坐下來對話，林育聖解釋，修復會議開始前，會先與孩子約談，做會前評估，掌握事件發展、讓孩子們理解修復會議的目的之餘，也確保孩子們認知到衝突已發生、承認事實，且有動機想要改善情況，若有學生仍無法平復情緒，則會先轉介做輔導諮商。
在林育聖過往接觸的案例中，就有孩子遭霸凌影響心理狀態，多次進出學校輔導室，尋求諮商協助，但修復會議結束後，竟再也沒有諮商需求，同學之間也更懂得拿捏人際互動的界線。
也有國中老師在修復會議上發現，青少年會將自己在會議中許下的承諾，化爲實際行動，並非隨口說說。老師們認爲，關鍵在青春期的孩子很在乎面子，如果違背諾言，會讓他們會感到丟臉，因此當大人不施加壓力，由孩子自己提出解決方法，他們就會有更高的機會改變行爲。林育聖解釋，這與心理學的過度辯證效果類似，去除外在壓力後，反而更容易產生內在動機，更願意去做某件事。
至於修復會議進行的次數多寡，取決於事件的複雜程度，若遇上盤根錯節的問題，便需要進行多次會議。林育聖透露，其實有時候光是進行會前會，就足以引導孩子思考，並找到解決問題的方法，爲緊張的人際關係帶來正向改變。
外界總盼「壞人」受罰 強調「應報」恐引起反效果
林育聖也坦言，修復會議實際執行過程中仍碰上3大阻礙。首先在單一衝突事件中，老師須花費比以往更多時間與學生溝通，工作負荷量增加；其次是要避免學生產生「犯錯沒關係，只要開修復會議就好」的思維；最後則是難以撼動社會大衆期待霸凌者要接受懲罰的「應報」觀念。
林育聖表示，過去曾有人主張加強學生的法治教育，讓學生理解霸凌行爲觸犯哪些法律規範，以及可能揹負的刑責；或者將霸凌紀錄放進學生的學習歷程中，做爲未來升學的評估之一。但早在2000年初期，國外研究就已證實，只靠懲處或隔離政策無法解決校園問題，還可能引起反效果 。
在霸凌審議會議上，林育聖就曾親眼見識適得其反的案例，一名霸凌者的家長因無法接受孩子留下霸凌紀錄，在會議中憤慨表示，孩子的行爲雖有道德瑕疵，但又不犯法，直呼無法接受學校給孩子羅織罪名。沒想到強調法治的結果，竟是讓某些人認爲只要不觸犯校規或法律就不要緊。
這意味着臺灣的教育體制在處理校園問題時，仍在意事後懲處，急着抓出事件中的「好人」與「壞人」，還要確保所有「壞人」都得到應有的教訓，藉此讓孩子心生畏懼，不敢欺負同儕。對此，林育聖強調，既然修復會議能有效解決霸凌造成的人際衝突，那麼懲處或記過等懲處就並非必要。
外界總盼「壞人」受罰 強調「應報」恐引起反效果。 圖／張皓婷攝影
修復式正義難取代應報 橄欖枝中心持續推廣交流
林依晨39岁生日晒「母女牵手照」 感性吐内心话：谢谢我生命的小宝贝
林育聖解釋，懲罰背後隱含的真正目的，其實不是嚇阻孩子的偏差行爲，「而是藉此讓其他沒有偏差行爲的小孩覺得世界是公平的。」最理想的狀態是將「應報」懸置在一旁，非必要不使用。不過他也認爲，臺灣校園目前仍難以將修復式正義完全取代應報正義，「現在是一個轉向或並行的狀態。」
不過身爲修復式正義的倡議者，橄欖枝中心過去10年依然不間斷舉辦各式工作坊，提供學習資源，協助教師們將修復會議的概念與操作方式帶回校園，甚至與韓國「修復式正義協會」跨國交流，借鏡韓國民間自主發動、由下而上的修復式生活教育。
林育聖也提醒「人生沒有唯一正解」，修復會議固然提供校園霸凌另一個解決途徑，但老師們在處理事件的過程中，如果找到其他更適合且有效處理衝突的方式，也不一定非舉行修復會議不可。
Take action！加入《倡議+》
山西抗戰小兵的漂流歲月
晚年的李仁杰先生，仍在爲實現自己的理想而奮鬥。（許劍虹攝）
相較於美國的二戰老兵，走過抗戰歲月的國軍先進很難全面一體的用「最偉大的世代」（Greatest Generation）來形容。在他們當中，確實有不少人是出於滿腔愛國熱血，主動放棄優渥生活去從軍的知識份子。但是有更多來自基層社會的一般老百姓，卻沒有足夠的運氣與能力去擺脫時代對自己的控制。對於這些人而言，光是擁有「選邊站」的權力，就已經是十分奢侈的事情了。
目前住在高雄精忠新村，撰有《在臺退役老兵日記》與《鬩牆戰爭》兩部作品的李仁杰老先生，就是當年衆多無法選擇自己命運，曾經在好幾個不同的國軍派系內打轉，最後又跟隨着中華民國政府撤離大陸，並且終老臺灣的長者之一。他那如同亂世浮萍的一生，不僅可視爲1949年來臺外省軍人羣體的小小縮影，其精彩程度比起好萊塢電影而言，也是隻有過之而無不及。
《中時新聞網》利用李仁杰先生造訪臺北的機會，對老先生在八年抗戰時的經驗做了近兩個小時的口述歷史專訪。李仁杰先在抗戰期間先後服務閻錫山的晉綏軍、馮玉祥的西北軍與蔣中正的中央軍。他不僅與日軍作戰過，而且還在長官要求下，進入淪陷區的三不管地帶從事非法走私活動。這段特殊的經歷，在他先前出版的兩本書中都沒有被提及。
薄熙來的父親薄一波，抗戰初期在山西從事政戰工作，也稱得上是李仁杰的老長官之一。（新華社）
爲抗日救國而參加游擊隊
祖籍山西省晉城縣高督鎮的李仁杰，於1921年農曆3月30日出生於一個生意人家庭。老先生的母親，在生下他10個月後就因病亡故。李仁杰表示其母親是父親娶的第二個老婆，除了他以外還給李家生了一位姐姐。另外，李仁杰的大媽也產下一個弟弟與兩個妹妹，因此他們家在地方上也稱得上是一個大家庭，環境起初還算富裕。
1935年，受到黃河大水災的影響，原本經商有成的李家逐漸衰敗，李仁杰也因而失學。爲了貼補家用，李仁杰只好到高都鎮的一家雜貨店去充當學徒。沒想到待個兩年，中日戰爭就爆發了。在幾乎沒有遭遇到任何抵抗的情況下，日軍於1938年2月首度佔領晉城。所幸也因爲守軍沒有抵抗，且地方仕紳早已組織維持會歡迎日軍的原因，老先生表示在高都鎮沒有發生大規模的屠殺事件。
雖然日軍在晉城的表現遠比起在南京是收斂了不少，但是在侵略者刺刀下過的日子，看在李仁杰眼中也只能夠用「亡國奴」來形容。他還記得，自己就曾經被要求去井裡打水餵養日本人的馬匹。幸運的是，由於在華日軍兵力只夠佔領大城市與鐵路線，無法佔領鄉村地帶的原因，日本人在高都鎮沒有待很久就主動把部隊撤走了。
日本人一撤退，由孫殿英擔任軍長的陸軍新編第5軍就進入高都鎮，並且把包括會長在內，所有給日軍服務過的維持會幹部通通抓去殺頭。李仁杰表示，當「漢奸」固然是不對，但是平心而論如果不是有維持會去與日本人周旋，他們這些小老百姓恐怕早就死在日軍手中。所以他一直覺得維持會會者這樣死在自己人手中非常冤枉，更何況孫殿英軍長几年後也投降了日本人。
士電財報／2023年EPS 4.51元 擬配息3元創歷史新高
只是，看到維持會會長的下場後，出於不想當「亡國奴」的想法，李仁杰決心從軍參加抗戰。當時除了在太行山一帶活動的孫殿英部隊外，在晉城周邊活動的中國軍隊，還包括效忠延安的8路軍、聽從第2戰區司令長官閻錫山指揮的晉東南遊擊隊與由薄熙來的父親薄一波成立，有國共兩黨幹部共同參加的山西青年抗敵決死隊。
隨縣政府一起撤退到高都鎮的晉城縣縣長程樹華，在第2戰區司令長官兼山西省主席閻錫山先生的命令下，出任晉南遊擊隊司令部保安遊擊第1支隊長，號召青年參軍。出於不想被當成「漢奸」看待，當時才17歲的李仁杰便參加了程樹華的游擊隊。當時游擊隊的編制十分混亂，所以李仁杰根本不知道自己具體是編制在哪個單位作戰，而且也沒有穿上晉綏軍的灰色制服。
擔任少年偵察兵的李仁杰，主要工作是躲在田野間觀察日軍動態。一旦發現有日本人下鄉掃蕩的跡象，他就必須將情報透過放火的方式告知給游擊隊與決死隊。有一次，他與小夥伴們目睹到大批日軍車隊往高都鎮方向開去的情報，便一如往常的放火將消息報告給晉綏軍。沒想到他們一把火放完，自己就因爲位置曝光而吸引了日軍的注意。
在緊急撤退的途中，李仁杰的屁股被日軍三八式步槍的子彈所擊中，當場血流如注。不過當下李仁杰全神貫注的在逃跑，因此要等他跑到安全距離之後，他才發現自己的屁股已經血流如注。所幸沒有傷到要害，李仁杰在經過簡單的包紮以後又回到他偵察兵的工作崗位上。回想起這段尷尬的糗事，老先生驕傲的表示自己也曾經爲國家流過鮮血。
只是，伴隨着國共關係從抗戰初期的融洽走向對立，李仁杰周邊的政治環境有了巨大的改變。首先是在共產黨方面的要求下，程樹華辭去了晉城縣縣長的職務。緊接着，原本與游擊隊並肩作戰的抗敵決死隊，又在1939年12月在薄一波的帶領下宣佈叛變。爲了鞏固在山西的老地盤，閻錫山將晉綏軍的將主要交戰對象由原本的日本人改變爲中國共產黨。
程樹華指揮的保安遊擊第1支隊也被改編爲保安第24團，接受晉綏軍第33軍獨立第8旅指揮，準備與8路軍交戰。李仁杰還記得，當時在保安第24團的團部裡面有六個跟他年紀相仿的少年兵，專門從事宣傳工作。可能是不希望自己的孩子死在中國人殺中國人的內戰裡，李仁杰的父親在獨立第8旅與8路軍開打以前到了保安第24團的團部把他給要回家去了。
在三不管地帶走私武器的日子
回到老家後，李仁杰在父親的安排下完成了婚事。只是，先前在游擊隊當偵察兵的經驗，已經讓李仁杰成爲了一個滿腦子都是從軍報國思想的愛國青年。眼見日本對中國的侵略還沒結束，李仁杰不顧父親的反對報考了閻錫山成立的山西民族革命軍政幹部學校。這所設於陝西省韓城縣的學校，目的是要爲晉綏軍培養年輕的軍政幹部，進入游擊隊從事民運工作。
李仁杰表示，他在19歲那一年于山西民族革命軍政幹部學校宣誓加入中國國民黨。只是李仁杰在幹部學校的表現並不十分出色，所以他在完成訓練後並沒有被馬上派到淪陷區從事地下工作。被留置在學校的日子，又讓李仁杰感到非常無聊，於是他索性向晉綏軍請假，前往陝西省武古縣的華北兒童教養所去探望弟弟妹妹。
探望完姊妹以後，李仁杰居然不慎把山西民族革命軍政幹部學校的證書給弄丟了。沒有證書無法回到學校的李仁杰，只好到西安去找尋過去在游擊隊的老長官程樹華幫忙。於是，程樹華將李仁杰介紹給一位在第4集團軍總司令孫蔚如將軍手下擔任高級參謀的白雲飛將軍。原本，程樹華是希望白雲飛把李仁杰送回學校山西民族革命軍政幹部學校，但是這位高級參謀私底下卻另有打算。
原來，白雲飛並非正統軍人出身，而是個徹頭徹尾的青幫份子。同樣身爲青幫中人，他並不像有「上海皇帝」外號之稱的杜月笙那般忠黨愛國。行徑如同軍閥的白雲飛將軍更在乎的，是如何利用中日戰爭的機會擴大自己的地盤與勢力。他在抗戰初期一度投靠日本人，指揮「皇協軍」與孫蔚如將軍的西北軍第38軍戰鬥。
後來，白雲飛又出於自身的利益考量而在戰場上「反正」，投靠孫蔚如成爲國軍的一份子。隨後，他的部隊大多數被編入38軍開往抗日前線，白雲飛本人則成爲了一個手下只有少數人馬的空頭司令。只是白雲飛本來就沒有國家民族的觀念，也沒有想要在戰場上指揮千軍萬馬的豪情壯志，他所想要的不過就是過過土軍閥的癮而已。
白雲飛並沒有履行他對程樹華的承諾，把李仁杰送回山西民族革命軍政幹部學校。相反的，白雲飛以半強迫的方式認李仁杰爲乾兒子，並威脅他參加自己的大煙走私生意。李仁杰表示，雖然白雲飛名義上已經反正成爲國軍，但是他在暗地裡似乎與淪陷區的日軍、皇協軍都還有聯繫。而當時正在配合日軍與中共8路軍作戰的皇協軍，又十分的缺乏手槍。
於是，白雲飛就要求李仁杰與自己的手下將手槍走私到日本佔領區給皇協軍。李仁杰還記得，當時一把來自後方的手槍，可以換回40個大煙筒。等回到大後方以後，10個大煙筒又可以換回一把手槍，這對白雲飛而言實在是穩賺不賠的好生意。而在白雲飛的介紹下，李仁杰也成爲了青幫份子。他還記得自己在青幫的大通悟學四個字輩中，排名爲悟字輩。
儘管與白雲飛在一起的日子還算過得去，但是非法走私生意畢竟不是熱血青年李仁杰的人生目標。所以李仁杰從一開始，就不斷找尋脫離白雲飛的機會。提起這個土匪軍閥，李仁杰唯一的評價就是「壞透了」。1944年10月，國民政府招募第1期青年遠征軍，李仁杰見擺脫義父與上戰場抗日的機會來了，便主動到西安報名參加。
得知義子要離開，白雲飛也提出了一個相當苛刻的條件，那就是李仁杰必須要從青年軍提供的30,000法幣安家費中，抽出10,000給自己當兩年來的養育費。爲了早日與白雲飛劃清界線，同時也不希望自己做走私生意的過去曝光，李仁杰只好順應義父的要求交錢了事。隨後，李仁杰才如願以償的進入青年軍207師第619團第2營重機槍連服務，從二等兵開始幹起。
一輩子捍衛與熱愛中華民國的李仁杰先生。（許劍虹攝）
訴說老兵故事的晚年
不過，由於日本在青年軍207師投入戰場以前就因爲遭到兩顆原子彈轟炸而投降，已經成爲中央軍的李仁杰還是失去了上戰場「殺鬼子」的機會。隨後，第207師併入廖耀湘將軍的新6軍開往東北，李仁杰也因而走上前線與中共開戰。只是，他與老軍閥白雲飛在抗戰時結下的孽緣，並沒有伴隨着抗戰勝利的來臨結束。
原來，正當李仁杰在前線衝鋒陷陣與共軍交火的同時，位於武古縣的華北兒童教養所也伴隨着共產黨「解放區」的日益擴大而解散。由於李仁杰的父親已經病逝，他的弟弟也已經離開了教養所，妹妹則因爲不知道哥哥已經當上國軍，就被白雲飛給騙去了西安。在那裡，李仁杰的妹妹不僅沒有見到哥哥，反而還被白雲飛給糟蹋了。
李仁杰表示，這段糟糕的回憶，是他等到兩岸開放探親，回到大陸以後才聽妹妹講起的。由於人在部隊裡無法保護妹妹，李仁杰每當回憶起這段過去時都相當遺憾。只是像白雲飛這種被中共定位爲「地主惡霸」的牛鬼蛇神，想必已經在50年代初的「鎮壓反革命運動」中被共產黨槍斃，所以李仁杰顯然也沒機會替妹妹爭回這一口氣了。
回想起這些過往，李仁杰表示自己人生大多數的時候都沒有做選擇的權力。唯有一次，他被給予了選擇的機會。1949年10月，在71軍88師264團機第1營第1連擔任少尉見習官的李仁杰與部隊一起在廣州爲共軍俘虜。當時中共給所有被俘虜的國軍士兵決定是要加入解放軍還是要回家。本來李仁杰是決定請共軍給他開一張路條，回山西老家去務農。
只是，陸軍官校畢業，時任第264團機第3營副營長的劉灝中校力勸李仁杰必須來臺灣，否則以他參加過青年軍，而且又當上「反動軍官」的背景，在共產黨統治下的大陸必然會遭到整肅。對國民黨與共產黨都沒有特別情感的李仁杰最終聽從了劉灝中校的建議，雖然途中經歷了千辛萬苦，還是在兩岸斷絕交流前設法離開了大陸，
在復興基地生活了數十年，李仁杰一度也懷疑過，中華民國「反共抗俄」的宣傳是否屬實。直到1995年他返鄉探親，目睹到中共建政後發起的數場大規模政治運動，尤其是無產階級文化大革命對中國帶來的巨大破壞後，老人家才確信自己當年的決定是正確的。爲此，他與已經移民到美國加州的劉灝將軍也成爲了永遠的好朋友。
戰亂漂泊的生活，讓李仁杰渴望國家穩定，然而被迫替軍閥從事走私工作與妹妹遭強暴的經驗，又讓他十分重視自由、民主與人權等普世價值。李仁杰老先生從不韙言自己是個「統派」，並希望海峽兩岸當局能儘早透過政治協商方式完成國家的統一。不過同時，他又堅決認爲在兩岸進行政治談判前，大陸必須要進行政治改革，廢除掉當前的一黨專政制度。
爲了實現自己的「中國夢」，李仁杰多年來不斷致信胡錦濤、習近平、連戰與馬英九等兩岸領導人，希望他們能放下彼此在政治上的分歧，爲建立一個自由民主與統一的國家努力奮鬥。他告誡習近平千萬不要低估大陸百姓的智慧，認爲把他們養胖了就可以維持政權的永久穩定，畢竟沒有一個人希望永遠當統治者的奴隸。
而在藍綠與統獨意識形態分歧的臺灣，李仁杰則致力於維護榮民弟兄的尊嚴與權益。他人生的最大願望，就是海峽兩岸能有人出錢出資，拍攝一部描述榮民戰後在臺生活，娶妻生子的電影或者電視劇。李仁杰爲此花了相當多的時間與金錢撰寫劇本，以求能原汁原味的向臺灣，甚至於全世界的華人觀衆呈現榮民弟兄的真實情況，消弭許多因誤會而產生的不必要刻板印象。
發展網信事業 服務人民羣衆（強國建設 砥礪前行）
本報記者 金 歆
網信事業要發展，必須貫徹以人民爲中心的發展思想。要適應人民期待和需求，加快信息化服務普及，降低應用成本，爲老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服務，讓億萬人民在共享互聯網發展成果上有更多獲得感。
習近平總書記指出：“實施‘互聯網+教育’、‘互聯網+醫療’、‘互聯網+文化’等，促進基本公共服務均等化”。
四川大涼山腹地，山村裡書聲琅琅。藉助“遠程教育扶貧行動”，幼教點的孩子正通過4K超高清電視在線學習普通話課程。普惠性信息化建設，讓互聯網之光照亮了這個曾經貧困的地區。
全國人大代表、重慶謝家灣學校黨委書記劉希婭參與了對大涼山的遠程教育扶貧。她針對當地學校教學能力薄弱的問題，推動重慶謝家灣學校與四川涼山彝族自治州教育部門合作，建立線上學習平臺，提供針對師生的教育資源支援幫扶。
“如今，數字化日益賦能教育公共服務普惠化、均等化、優質化。”劉希婭代表說。
全國中小學(含教學點)互聯網接入率達到100%，國家遠程醫療服務平臺覆蓋率地市級達100%，“智慧養老”廣泛開展……優質公共服務被送到更廣更遠的地方。
除了普惠性信息化建設，網民自主的共建共享，也幫助更多人享受到了優質公共服務。
“可能我們暫時還沒有辦法看世界，但我們可以先在博物館裡看遠方……”在互聯網知識分享平臺知乎上，一個名爲“無障礙博物館：殘障社區連接計劃”的網絡項目被頻頻點贊。
全國政協委員、知乎創始人周源介紹，他和團隊支持啓動的這一項目，目前已開啓對全國多所博物館的實地“測評”，不久後將帶來一份詳細的博物館無障礙出行指南。
“讓困難羣體藉助互聯網的幫助，享受到更多公共服務，進而體驗不一樣的精彩人生，是網絡強國建設的應有之義。”周源委員說。
習近平總書記強調：“加快推進電子政務，鼓勵各級政府部門打破信息壁壘、提升服務效率”。建設網絡強國，要讓百姓少跑腿、信息多跑路，解決辦事難、辦事慢、辦事繁的問題。
“嘀!”輕輕一掃，結算完成。來自浙江寧波的患者在北京某醫院就醫後，拿出手機點開“醫保電子憑證”，完成結算。
如今，社保卡已全面支持跨省領取養老金、跨省異地就醫直接結算等服務。2023年，電子社保卡全年服務151億人次。
親身參與了這一建設過程，全國人大代表、浙江寧波市人力資源和社會保障局局長葉苗感慨良多：“通過互聯網的應用、數據互聯互通，政務服務實現網上辦、掌上辦、一網通辦，真正便利了羣衆的生活。”
習近平總書記強調：“以信息流帶動技術流、資金流、人才流、物資流”。近年來，數字化、網絡化、智能化融入經濟社會發展，愈加造福人民。
作爲其中代表，數字鄉村建設如火如荼。農業生產智能化、經營網絡化水平持續提高，農產品通過互聯網走出鄉村。
一大早，全國人大代表、安徽舒城縣誌菊農民專業合作社理事長張志菊在田地裡操控着無人機，打算拍幾個短視頻，宣傳家鄉農產品。
“我們趕上了好時代，蹚出了新路子。”如今，合作社農產品年銷售額數百萬元、成員百餘人。說起返鄉創業歷程，這個90後女孩對互聯網的作用印象深刻：“通過網絡直播和銷售，農產品拓寬了銷路、打響了名氣。”
通過電商直播銷售等，張志菊代表爲其所在的山七鎮及周邊鄉鎮近千戶羣衆解決了農副產品銷售難題。據瞭解，2023年全國農村網絡零售額達到2.49萬億元。
網絡強國人人共建，數字生活人人共享。
新徵程上，奮力打造泛在可及、智慧便捷、公平普惠的數字化服務體系，定能讓互聯網發展成果更好惠及人民羣衆，代表委員們滿懷憧憬。
《 人民日報 》( 2024年02月29日 03 版)
新加坡航展》波音：換引擎的F-15EX創造近3馬赫的速度
F-15E突破音障的瞬間。(圖/美國空軍)
Sora引爆AI落后焦虑 陆科技业者：集中全国算力追赶或许可行
新加坡航展期間，波音公司的代表稱，F-15EX「鷹2式」有着極爲傑出的速度性能，在內部測試期間，無任何外載的F-15EX飆出了2.9馬赫的驚人速度，而且還有上探極限的可能。
航空週刊(AviationWeek)報導，前美國空軍飛行員，現任波音公司F-15銷售經理諾沃特尼退役准將(Rob Novotny)說：「是的，速度非常快。那是在F-15沒有外部掛架、彈藥或感測筴艙的情況下達成的。」
諾沃特尼說，具體而言，只有少數具備特殊設計引擎驅動的飛機，才能達到這一速度(比如SR-71「黑鳥」)，一般的雙引擎戰鬥機，大約2.5馬赫就是極速了。」
1馬赫就是1倍音速，標準值爲1224公里/小時；2.9馬赫相當於3580公里/小時，F-15EX只差臨門一腳(再加128公里/小時)就會達到3馬赫。
然而，這並不意味着 F-15EX已經追近了SR-71「黑鳥」的性能，「黑鳥」服役於1970年代，可以用3.2 馬赫的最高速度巡航飛行，是世界最快的載人飛機。
諾沃特尼說：「記住一個重點，我們是在毫無掛載的情況下進行測試，最大程的降低阻力。而F-15EX配備兩具奇異F110-GE-129 發動機，它每一具可提供29,500 磅(131千牛頓)的推力。」
說到創下速度紀錄，又讓人聯想到1960年代後期，蘇聯MiG-25狐蝠戰機，對給美國軍方造成的「狐蝠恐懼症」。當年以色列的F-4戰機飛行員，發現埃及的MiG-25戰機達到了2.8~3馬赫的速度，這份報告激發了F-15 設計指標，要求F-15至少必須達到2.5馬赫。
但是據後續的情報，MiG-25雖然確實可以飛到那麼快，但是卻會嚴重損耗發動機的壽命，無法達到更快的速度。F-15EX 在 2.9 馬赫以上時，可能也有類似的限制。
諾沃特尼說：「這就是爲什麼我認爲我們不應繼續把速度推升上去。」
全台最高！南投去年觀光旅館平均房價「每晚1萬4668元」 縣府解釋原因
在戰鬥條件下，F-15 的速度將取決於其攜帶的裝備。例如，當F-15攜帶獵殺雷達的AGM-88 高速反輻射飛彈 (HARM) 時，額定速度不可超過1.2馬赫，否則飛彈可能會撞到戰機。
兒子考試成績優秀，卻被質疑作弊：這位媽媽選擇爲孩子撐腰
作者：主創團·遇見小媛
上週，兒子拿着期中考試的成績單給我看，都在“優秀”範圍內，我當即拉着老公說咱家孩子進步大、有潛力。
但隨後往兒子那邊一瞅，他全程耷拉着腦袋，略帶沮喪。
我下意識問他：“考得好還不開心？是最近學習壓力太大嗎？”
孩子搖搖頭，八成是在學校受委屈了。
注意行車安全！ 台中至新北、馬祖6縣市起濃霧 台北能見度也差
青春期的男孩自尊心強，我就把空間留給父子倆談心。後來從老公口中才得知：
原來兒子這次考得太好，屬於“超常發揮”，被懷疑作弊。
同學們看到，成績剛公佈，他就被老師叫到辦公室。雖然老師確認了兒子成績的真實性，但大家還是會時不時傳“小話”，說兒子的成績“水分多”、“八成是藏了小紙條”。
最初他還會辯解：“只是在日常訓練中碰到過類似的題。”但他說得越多，同學就越起鬨：“解釋就是掩飾，掩飾就是事實。”
兒子被人“誤解”，又自證無果，才這般悶悶不樂。
想起一句話說：“世界是自己的，與他人毫無關係。”
教育孩子，同樣如此。當孩子被人“冤枉”時，不妨告訴他們：別陷入“自證陷阱”，也是一種自我保護。
生活中，時常看到這樣的孩子：
因爲性格內向，打小就會被其他人貼上“安靜”、“不愛說話”的標籤。
老師父母覺得太內向不好，就要他們主動些，不然交不到朋友。
於是，隨着參加活動的次數增多，他們開始變得“合羣”，但這種被逼着外向的做法，也讓他們越來越自卑。
慢慢的，只要有人問：“你好安靜，是不是很內向？”
他們都會反駁說不是內向，只是和大家還不熟。
網上看到有這般遭遇的孩子吐露心聲：“我會強迫自己多說話融入同學朋友，但真的好累啊！”
在人羣中侷促不安，卻爲了證明自己“不內向”強顏歡笑，最後落得身心俱疲。
這就好比患者去看病，會提前自我診斷：“我胃痛，會不會是胃潰瘍。”“我頭痛，是腦子出問題了嗎？”
有醫生如是評價，病人給自己“看病”的行爲，很影響醫學診斷，這種情況下更容易誤診。
所以你看，連專業過硬的醫生，都易被“一知半解”的病人影響到，何況是身心還不成熟的孩子，只會更容易被外界左右，容易走極端。
這讓我想起那個15歲的少年劉學州，不堪輿論攻擊，在社交平臺寫下遺書後，在海邊選擇自盡；
杭州女孩鄭靈華拿到錄取通知書後，與病牀上的爺爺分享，卻因染了粉色的頭髮，就被人安上各種莫須有的“罵名”，最後決絕地離開這個世界。
這些孩子，極力證明着自己“無病”、“無罪”，但被他人的眼光灼傷後，只會遍體鱗傷。
仔細想想，你是否對孩子說過這樣的話：
“你不聽話，媽媽就不要你了。”
“你爲什麼就不能學學別人家的孩子？”
這被視作是父母的愛，但卻有了前提，孩子便會用聽話的方式學習、工作，向父母證明自己的優秀。
一位著名央視主持人的經歷，就是如此。
她曾在一次採訪中透露：“由於原生家庭的原因，自己經常會沒有安全感，苛責自己。”
只因她在童年時期，不僅有很強的容貌焦慮，而且凡事都是按父親的要求去執行，絲毫沒有自主選擇的權利。
長此以往，她只能把每一件事做到極致，讓父親滿意。
在這種嚴苛的環境下成長，即便她如今成爲央視主持人，事業有成，有時依然會認爲自己做得很差勁，感到自卑。
看得出來，她只是不想讓父親失望，在此過程中，她也會陷入“不被認可、努力證明、拒絕失敗”的循環中。
顯然，父母越是用愛“勒索”孩子做到完美，孩子也越發擔心做得不夠好。
正如心理諮詢師雅基·馬森在《可愛的詛咒》一書中寫道：
“我們通常都會覺得自己被淹沒在別人的期望中，而且完全不知道該如何以其他方式生活。”
17年沒調整 台灣領空「過路費」擬漲價 民航局：擇期召開說明會
的確，談及家庭教育時，父母會把對孩子的期待，解讀成“我這是爲你好”，但這種愛太過沉重，就成了枷鎖：
孩子學習、工作、找對象，無一不籠罩在父母的標準之下，繼而不斷證明自己，卻又顯得敏感不自信。
因爲童年遭受過太多否定，他們總擔心被人“嫌棄” 。
一個人只要被他人的期待牽絆，那他大抵會努力活成外界希望的樣子，但也很難找到自己的方向。
因此，別再用審視的眼光看孩子，多欣賞、少指責，讓他們先成爲自己，纔會有未來可期。
當孩子被人誤解或者冤枉時，父母的信任纔是他們的底氣。
想要讓孩子不陷入“自證陷阱”，不妨從以下3個方面增加親子間的信任感。
1.孩子的不切實際，要被認真對待
每一個孩子，都是天生的夢想家。
譬如，在青春期，他們會把影視劇中的“武林高手”視作偶像；也會在虛構的小說中，把自己與現實隔離開來，逃避父母的期待。
每每這時，父母別急着否定孩子的“異想天開”、太過挑剔，這樣只會扼殺他們的天性。
心理學家皮亞傑曾在“泛靈論”中指出，小孩子普遍相信所有物體都有生命。
即便這在成年人看來，有些離譜。但於孩子而言，卻是與生俱來的創造力。
學會認真對待孩子的不切實際，他們纔會有更大的發展空間。
2.允許孩子犯錯，也能自由試錯
一位媽媽曾分享過一段育兒經歷。
有一天出門時，女兒不小心把牛奶灑到地上，陶虹見狀就訓了孩子一頓。
當時，女兒都嚇懵了，但還是沒讓淚水掉下來。
見此情景，這位媽媽也意識到自己的魯莽，有些內疚。
於是，後來女兒再犯同樣的錯時，她會趕緊上前抱住孩子說：“害怕了嗎？沒事沒事。”
那次，女兒“哇”的一聲就哭了。
是啊，如果父母都不能包容孩子，那還有誰能做到如此。
育兒專家尹建莉曾說，“兒童沒有過錯，只有不成熟，而不成熟才意味着有生長空間和成長可能。”
任何一種進步，都需要從失敗與錯誤中提取經驗，而後內化於行爲。
孩子的成長，亦是如此。
當他們做錯事時，也會感到慌亂、難過，這本是一種強自尊的表現。
但若是父母經常呵斥：“誰讓你這麼做的？”
孩子則會從內疚，變得逆反，對所做之事也不會在乎。
與之相比，更合理的做法是：在孩子做錯事時，先安撫，後教育。
3.耐心等待，給孩子時間建構自我
看了作家劉墉教育孩子的方法後，頗爲感慨。
有一次，兒子對他說：“你知道我高中爲什麼那麼叛逆嗎？因爲我覺得我長大了，不該什麼都聽你們的。所以你叫我往左，我就偏往右，我有自己的想法，我該找到自己在哪裡！”
劉墉問其是否找到了，兒子表示還在找，還不服氣地強調：“是你不讓我去找！”
作爲父親的劉墉，沒有硬碰硬，而是繼續往下問：
“你自己要怎麼找呢?”
“去流浪。”這是兒子的答案。
簡短的對話，卻意味深長。
畢竟，青春期的孩子，總會出現讓父母頭疼的問題。而每個孩子，自出生起，就一直在不停地尋找自我。
心理學上，把這稱爲“尋求自我同一性”。
這時，父母可以放手，讓孩子多與外界接觸，感知生活。
當孩子清楚扮演的角色，形成自己的價值觀後，才能更清晰未來的方向。
有關自證的弊端，法國作家莫泊桑在其作品《繩子》中，早已說透。
書中的農民，只是撿了根繩子，就被人污衊成撿到錢包。
他把繩子拿出來給大家看，自證清白，但越是辯解，別人越是不相信。
不實的流言與詆譭，讓他日漸消沉，最終一病不起。
所以，當我們的孩子被他人誤解和嘲諷時，該怎麼做？
“不去和人辯解，而是讓對方舉證。”如是告訴孩子，纔不會讓他們被“自證”的繩子束縛。
大買40架F-35戰機 它獲美贈厚禮
美國空軍F-35A隱形戰機的資料照。（美國空軍）
希臘最近向美國採購了40架F-35 隱形戰機，大大提升了在陸、海、空的軍事實力。值得注意的是，雅典這次軍購還獲贈慷慨的支援套件，其中包括額外的軍事裝備。
據《保加利亞軍事網》（BulgarianMilitary.com）28日報導，這支援中的要件包括兩架C-130H 運輸機、10具供P-3「獵戶座」反潛巡邏機使用的「多餘國防物資」（EDA）發動機、60輛「布萊德雷」（Bradley）步兵戰車和巡邏艇等。
此外，希臘還將加入星座級（Constellation class）巡防艦專案，和義大利聯手爲美國打造20艘巡防艦。基本上，希臘的加入意味着它獲得加入特定海軍競賽的門票，未來只有少數特權國家有機會參與。最重要的是，隨着這些先進武器系統，美國國務院還將向雅典提供2億美元（62.5億臺幣）大方的「對外軍事融資」（FMF）。
而華府同意雅典採購20+20架F-35戰機無疑是項非凡的進展。衆所周知，土耳其經常動用F-16戰機入侵希臘領空，因此希臘專家認爲，這可以反制土耳其可能的挑釁。
俄烏戰爭凸顯美空軍「大弱點」 專家：F-22、F-35也沒用
俄烏戰爭凸顯美空軍「大弱點」 專家：F-22、F-35也沒用
惹上冷魅總裁 雪花舞
專家指出，美國空軍十分缺乏電子攻擊能力，就算有內建電戰系統的F-22和F-35也無法解決此問題。（示意圖／DVIDS）
《空軍雜誌》（Air Force Magazine）報導，在俄羅斯全面入侵烏克蘭前後，美軍緊急調派部隊前往東歐備戰，其中包括擔負電子攻擊（EA）任務的海軍EA-18G「咆哮者」（Growler）電戰機；不過專家指出，這也凸顯美國空軍十分缺乏同類型能力，就算有內建電戰系統的F-22和F-35等先進戰機也無法解決此問題。
在俄烏戰爭開打後，美國海軍第134電子攻擊中隊（VAQ-134）被部署至德國史班達勒姆空軍基地（Spangdahlem Air Base），加強北約（NATO）的空中警戒任務。EA-18G飛行員可林（James Corrin）中校在接受訪問時表示，VAQ-134正與該區域的美國空軍F-16戰機一同練習，確保在必要時能以電戰能力提供支援。
智庫「密契爾航太研究所」（Mitchell Institute of Aerospace Studies）所長、退役美國空軍中將德普圖拉（David A. Deptula）表示，自從專門擔負「野鼬」（Wild Weasel）任務的F-4G「幽靈」（Phantom），以及EF-111A「渡鴉」（Raven）電戰機分別於1996年和1998年退役後，美國空軍的電戰能力便明顯出現差距，須依賴海軍EA-6B「徘徊者」（Prowler）和EA-18G的支援。
德普圖拉指出，雖然美國空軍加強了戰機本身的匿蹤能力、讓F-15及F-16等4代機攜帶電戰莢艙、爲F-22和F-35配備內建的電戰系統，並研發F-15EX的AN/ALQ-250「鷹式主／被動警告暨生存系統」（EPAWSS）等，但這些設備的功能集中於自我防衛，該軍種本身只能透過EC-130H與EC-37B執行有限的電子攻擊任務。
由於美國海軍已宣佈有意解散VAQ-131、VAQ-132、VAQ-134、VAQ-135和VAQ-138等5個遠征電子攻擊中隊，德普圖拉呼籲美國空軍應爲未來危機做好準備，強調其需要的「不僅僅是最新型的現代戰機」。
別爭了！上海教改之後，你們買的都是“學區房”了！
2024 年 4 月 6 日
軍事新聞
No Comments
Gift-Brave Roberta
別爭了！上海教改之後，你們買的都是“學區房”了！
3月16日晚間，上海市教委公佈了《上海市高中階段學校招生錄取改革實施辦法》（下簡稱“《辦法》”）。
《辦法》指出，將對2022年起參加本市高中階段學校招生錄取的考生實施“名額分配綜合評價錄取”制度。名額分配綜合評價錄取是上海《中考改革方案》確定的招生錄取新辦法，主要分爲名額分配到區招生錄取和名額分配到校招生錄取兩類。
總體來說，市實驗性示範性高中（下文簡稱“市重點高中”）需要拿出50%-65%的招生名額來進行分配，但分配方式又分爲“委屬”和“區屬”兩種情況，所以，首先要先明確什麼是委屬市重點高中，什麼是區屬市重點高中。
更强锋面杀到 「对流胞」随机长 炸瞬间大雨
委屬市重點高中是指由教委直接管理和代爲管理的一些學校，簡單來說，目前委屬高中就是我們俗稱的“四校”，即，上海中學、華東師範大學第二附屬中學、復旦大學附屬中學、上海交通大學附屬中學。而區屬市重點高中就是指由各個區來直接管理的，一般就是除了“四校”以外的市重點高中。
河北衡水：金融“春雨”助力农户春耕春种
噬 罪 者 楓 林 網
市重點名額重新配置
“學區房”遭拋棄？
按照《辦法》，委屬市重點高中名額分配招生計劃佔其招生計劃總數的65%，分配到各區的計劃中須有不低於20%的比例到不選擇生源的初中學校。
而區重點高中的名額分配招生計劃佔其招生計劃總數的50-65%，其中分配到區的佔比爲30%，分配到校的比例佔本校名額分配招生計劃的70%。
這就意味着再差的初中，也能分配到一定的市重點高中名額，生源去外區讀重點高中的概率也大大提升。
需要注意的是，在區屬重點高中的分配方案中，如果按照上述案例，名額分配到校的數量爲168人，如果該區有超過168所不選擇生源的初中，則抽籤決定哪些學校獲得名額。
該政策一出，便引發了上海二手房市場購房者們的強烈關注，甚至連海淀區的購房羣也躁動了起來。
其原因無非就是此次上海教改工作，將優質高中資源以名額分配的方式重新進行配置，這就使得一些冷門的、過去不爲家長看好的初中，後續入讀優質高中的機會大增。而那些盲目去哄搶學區房的人，也擔心自己就成了上一波二手房交易熱潮裡的“冤大頭”。
變向“擇優錄取”
比嫩妹更有吸引力！日「越來越美的30代女演員」排行榜出爐 石原聰美、新垣結衣都輸她
致2008
“學區房”屬性或逐步弱化
那麼，此次新政真的變化如此之大嗎？
莫等到口渴时再喝水 跑者该怎么补水？
在仔細詢問了K12教育行業專家後，並從教育的角度去思考，此次政策上的差異並不是很大。
“好學校可以直升，但是好學校的好學生不需要直升。差學校如果沒有學生的分數能夠達到控制線均值，那麼就仍然沒有資格。每個學校1-2個名額，實實在在地數一下，本質是沒差別的。而非上海戶口還是會弱勢於本地戶口的家庭，上海整體小學教育實力儲備優於初中，所以纔會出現小學先公，初中先民的情況。”上述專家指出。
其進一步表示，如果一定要說此次新政的變化，其實就是把“擇優錄取”換個名字，同時增加了（直升）比例，但好學校、好老師教研是加成，環境是培養皿。在大家的智商差不多的情況，最終看得還是學生自己。
不過，從樓市交易的角度看就並不是這樣一回事了。
上海全市範圍內教育資源的“流通性”得到打通，無疑就使得部分“學區房”的屬性得到了弱化。
易居研究院智庫中心研究總監嚴躍進在接受本站房產採訪時指出：“從這兩年購房市場和擇校情況來看，出現了很多不理性的現象。一窩蜂爭搶所謂的好學校，也造成了很多問題和矛盾。尤其是在追漲的情緒下，導致學區房的購入成本很高，房價下跌後出現了虧損的問題。此類問題勢必需要解決，既需要政府層面進行機制或制度的設計，也需要家長或購房者心態的調整。”
爱屋及乌 体育馆优化施工 也帮屋檐燕群搬新家
“短期內市場對政策會有一定的消化時間，或帶來各區學區房在格局上的變化，未來可能會引導學區房關注度由點到面的變化，有效降低部分區域過熱的情況。”上海鏈家研究院首席分析師楊雨蕾也向本站房產表達了類似的看法。
徐匯、楊浦可能“涼涼”
台灣關係法45週年 學者：印太區域和平定海神針
崇明或最爲受益
仔細回顧2020年下半年上海此類學區房區域或板塊的價格走勢，就可以發現，確實存在上述專家們所說的風險和問題。
流氓医神 小说
以大三林板塊、張江板塊和黃浦區三個熱點學區區域及板塊的數據進行分析，就可以發現，2019年這三個區域/板塊的價格比較穩定。而到了2020年尤其是二季度開始，這三個區域/板塊的價格明顯上漲，出現了學區炒作、一房難求、房價哄擡、預期不穩等亂象。
师父又掉线了
此外，這三個區域的房價漲幅也明顯要高於上海平均水平。根據克而瑞數據庫監測的數據，2020年全年上海新建商品住宅成交均價爲55994元/平方米，同比漲幅爲2.5%。
而以去年學區房炒作較多的大三林板塊爲例，其2020年全年新建商品住宅成交均價爲99359元/平方米，同比漲幅爲17.7%。類似漲幅明顯偏大，說明價格虛高。若後續價格若下跌，則容易對購房者產生各類風險。
可以預計的是，此次教改新政出臺之後，以往四校錄取生源的大區——徐匯和楊浦均受到重創，而原本排名靠後的郊區名額或將得到大幅度的提升，例如：崇明、金山等。
馬英九參觀兵馬俑 館方罕見清場接待
不過，上述K12教育行業專家也透露，對今年實際面臨着招生入學的家長來說，其實更需要關注是各區即將公佈的招生方案以及3月19號即將公佈的劃片範圍等招生信息。
用人骨做毒品！獅子山上百人成癮身亡 總統急宣布進入緊急狀態
一句話，學區房的價格和市場預期對優秀的學生來說或許也只是錦上添花而已，打鐵還是要自身熱。
拱天宮完成「開爐」儀式 白沙屯媽今年進香圓滿落幕
-END-
专访／芷霖暴瘦6公斤连自己都看不顺眼 相信一见钟情主动追爱
軍事